E-Learning

E-Learning hace referencia a aquellas formas de aprendizaje asistidas o apoyadas por medios electrónicos que se aplican en el ámbito de la formación y perfeccionamiento profesional. 

Existen dos tipos de E-Learning. 

1. CBT (computer Based trainings): formación basada en computadoras

El CBT trabaja con CD-ROM o DVD multimedia que se ejecutan en la computadora. Por ello el entorno didáctico de aprendizaje debe disponer de todos los elementos necesarios para la ejecución exitosa del programa. Esto pasa por ejemplo con la multimedia del Multitaller, la cual ya dispone de toda la información necesaria para desarrollar los contenidos de manera autónoma.  

Una gran ventaja del CBT es que da a los usuarios grandes cantidades de contenidos y datos, de forma sencilla, y en un solo lugar.

2.       WBT (webbased trainings): formación basada en la web

El WBT no necesita de los medios de almacenamiento (con CD-ROM o DVD), en la red se ofrecen todos los contenidos, hay interacción con el docente, y con otros estudiantes.

Generalmente no se utiliza un solo tipo de E-Learning para la enseñanza, por lo regular es una formación mixta entre los dos instrumentos de apoyo.

Ventajas del E-Learning

Respeta la heterogeneidad del grupo

El aprendizaje es individualizado

Los alumnos deciden su horario

Los estudiantes eligen en que contenidos profundizar más

No es una enseñanza improvisada, todo esta pensado desde el principio (los contenidos, el diseño, el desarrollo, la implementación, la evaluación). 

   

Para saber más, les recomiendo ver el sigiente texto

VÁZQUEZ, María José; GARCÍA, Carlos; et al. E-learning para la Formación Profesional Inicial en Andalucía: cuatro años de experiencia. Obtenido del sitio web http://www.um.es/ead/red/18/marcelo_et_al.pdf

La Historia de la Internet - Poder Popular (parte1)

Este video es la primera parte de la historia de internet, un documental realizado por discovery channel. Se los recomiendo porque me parece pertinente, actual, verídico y en especial, me gusta el tratamiento que le dan al tema, es decir, la forma en que lo presentan.

En síntesis lo que dice el presentador es:  

Se podría decir que la necesidad más esencial del ser humano es la comunicación.

Desde hace mucho la comunicación ha venido cambiando, antes todo lo que leíamos, o veíamos era controlado por los ¨poderosos¨, pero ahora el hombre común y corriente es quien tiene el control gracias a la Internet.

Espacios de la red como You tube, My space, Facebook o Digg, han convertido la red en un medio participativo, democrático y bidireccional, que nadie controla.

Pero esa transformación se dio a lo largo de muchos años, gracias a los pensamientos y acciones de jóvenes idealistas y visionarios, que decidieron cambiar el mundo mediante el poder popular de internet. Algunos de ellos son:

Chad Hurley, cofundador de Youtube, sitio donde cualquier persona posee su propia torre de difusión, desde donde puede transmitir sus videos caseros a una potencial audiencia de millones

"se trata de conectar a los individuos con la información"

Jay Adelson, creador de Digg, sitio de publicación de noticias, en donde lo que se publica y su valor no son definidos por ejecutivos, sino por las personas comunes, los usuarios, quienes votan por las noticias

"confías más en tus iguales, en la gente conectada contigo"

Mark zuckerberg, joven de 22 años creador de la red social facebook.

“La razón por la que dedicas tanto tiempo en comunicarte con tus amigos y otras personas que respetas es porque sus opiniones y lo que en realidad dicen es importante para ti. Lo que tratamos de hacer en facebook es planificar todas las relaciones de la gente”

Estos son los revolucionarios actuales, pero si quieren saber quienes fueron los pioneros, los y las invito a ver la segunda parte del video.

Entonos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Imagen tomada de mariajesusgarciamendez.blogspot.com/en

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos[1]

Desde el Multitaller se definen los entornos como “el lugar” donde se han de producir los aprendizajes. “Los entornos de aprendizaje que plantean los autores constructivistas permitirán enseñar a pensar de una manera efectiva, reflexionar, razonar, analizar, solucionar problemas y aplicar las competencias adquiridas a través del aprendizaje significativo”.

Los entornos hacen parte de los ambientes de aprendizaje, que es todo el contexto de la enseñanza, el entorno es un lugar distinto al salón de clase, un lugar en el ciberespacio, que permite una relación asincrónica y atemporal, integrando diversos lenguajes, promueve la interactividad y la interconexión, el estudio independiente y el aprendizaje autónomo exigiendo para ello un alto grado de disciplina, constancia, y autorregulación.

En un entorno de aprendizaje, los estudiantes tienen su clave para ingresar, y ser reconocido por el sistema, esto lo puede hacer en cualquier lugar con acceso a internet y a cualquier hora, por eso los entornos promueven el trabajo de manera asincrónica y atemporal.

Los entornos tienen contenidos específicos, base de datos, foros, chats, evaluación, enlaces a otras páginas, bibliografía, glosario, agenda, noticias, entre otros. 

Algunos entornos son el Campus virtual Gitt, ATutor, FirstClass, Blackboard, Brihaspati, Scholar360, WebCT, Desire2Learn, Dokeos, .LRN, Edumate, Proyecto Sakai, Clarolina, Osmosis (USB), PlatUM (UNIMET).

[1] (definición tomada de http://www.conocimientosweb.net/zip/article108.html)

Para saber más los y las invito a ver este video

Video tomado de http://www.youtube.com/watch?v=wbW-EzwQ080